校督导员郭伟刚教授推荐:
友嘉机电学院模具设计与制造专业
钱坤老师《CAD制图》教学案例
线上教学对于大多数老师是一个新事物，对于年长的教师更是一个挑战。友嘉机电学院有一名老教师，在接到线上教学的安排后，聚焦“学生在听吗？听懂了吗？听懂了多少？”，多措并举，确保线上与线下教学质量等效。
这位“老将”就是友嘉机电学院模具专业教师，以授课充满激情又要求严格著称的钱坤老师。3月18日我听了他的课，真切体会到他在课后交流时说的一句话：“如果你珍惜老师这份职业，总有办法把教学工作做好，总有办法把知识和技能教给学生，让学生掌握。”现将听课感受总结分享如下：
特点1：熟悉每位学生，密切关注学生成长
钱老师熟悉班级每个学生的情况，对他们的课堂表现、作业完成进度与质量等情况了如指掌，学生取得的每一点进步都印在他的脑海中。在点名签到环节，他就会指出同学们进步的点点滴滴，其语气的微妙变化表达出对学生的鼓励和欣喜，学生们也有了学习的获得感，开始了信心满满的一天学习。
特点2：严格把控课堂，牢牢凝聚学生
“课堂作业与课后作业各占本次课程平时分的一半，王宁龙同学的上次课堂作业做得特别好，加分！”，“吴长江同学，你说，这个粗实线的线宽多少？”，“项家琦同学，你的这个图虚线线型比例不对”，……在讲解示范与作业点评中，钱老师总会突然“袭击”每个同学，他的激情、关注、鞭策，牢牢的把同学们的心锁定课堂，让同学虽然在远程，但是有班级归属感。
与学生个性化交流
特点3：职业素养不断提，严格规范出好图
“模具专业的大学生，不会CAD，说出去都难为情”，“学好这门课，也是你们以后吃饭的工具”，“用图来检验你的素养，从你的CAD图就能看出你的专业素养” ……钱老师在授课过程中，从职业生涯与企业岗位要求出发，对学生“晓之以理，动之以情”，严格要求学生的“一线一画”，把专业知识和职业素养深深的刻在学生脑海里。
特点4：作业批改一丝不苟，督促学生一个不漏
作业批改极其细致，线上教学伊始，钱老师发现作业有雷同，无法判断，自己通过钻研，查询文件代码，找出雷同作业的时间参数差异，对抄袭者进行严肃处理，从而杜绝学生抄袭。钱老师的作业点评有特色，用他富有激情和感染力的声音，艺术性的指出学生作业好与坏，有时候像一位严格苛刻的教练，有时候又像是位慈爱的长者，与学生进行个人化的关注交流，及时把改进后的作业替换原有的平时成绩，为学生的进步而高兴，让学生感受到了浓浓的师情。对于课后不及时交作业的学生，钱老师总是用微信、钉钉、电话轮番“轰炸”催收，几次下来没有学生再敢拖延与马虎。
作业登记表格
