12月4日上午，第40季“优质课堂”公开课在彩虹鱼康复护理学院3205实训室开讲。质量监控与评估处处长戴凤微、副处长吕路平、教务处（专业建设指导处）副处长徐振宇、彩虹鱼康复护理学院副院长郭君平及学校近30位新引进教师共同观摩了本次公开课。
本季“优质课堂”公开课由彩虹鱼康复护理学院护理专业高凤老师主讲，课程为《康复护理技术》，本次课程内容为《呼吸功能训练技术》。高凤老师仪表端庄，教态亲切、自然，教学基本功扎实，表达顺畅、富有激情。课前精心准备，组织严密，对教学知识、技能和素养目标设置合理。“做中学”教学理念融入到位，采用翻转课堂、任务驱动、问题引领、角色扮演等多种教学方法，开展线上线下混合式教学。教学过程设计合理，课堂组织规范有序，教学环节完整科学。温故到位，导入新课自然生动。通过布置临床工作任务情景，对学生预习效果进行检测，组织学生进行讨论，鼓励学生自由发言，针对学生的预习情况，对任务背景知识进行深入剖析，让学生明确任务实施的原因机理及实施过程中的注意事项，最后以实训巩固学习效果。学生学习热情高涨，主动学习、乐于学习，学习氛围轻松活跃，整个教学过程充分体现了“情境导入、任务驱动、教师主导、学生主体”的特色。
课后，全体教师在会议室召开了集体评课活动。老师们畅所欲言，对高凤老师的公开课给予了高度评价，一致认为其教学目标明确，教学方法多元，教学过程“收、放”恰当，临床案例有机融入职业素养及思政教育，培养学生严谨细致的职业素养和工匠精神，全面展示了优质课堂的特点。老师们也结合自身教学实践提出了中肯的建议。
学校“优质课堂”公开课活动至今已开展十年，挖掘出一大批教学能力强、课堂教学效果好、能发挥示范引领作用的优秀教师，该活动也成为全校教师展示最新教学理念、方法、技巧和相互交流提升的重要舞台，对于学校教学质量提升、加强内涵建设产生了较好推动作用。
