为推进浙江省深化新时代教育评价改革综合试点校建设，10月10日，我校召开“五位一体、全程管控、数据循证”教育评价改革试点工作研讨论证会。校长徐时清、副校长楼晓春、组织部长麻朝晖及相关部门负责人参加会议。
质量监控与评估处处长戴凤微主持会议并作了主题发言，对党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《浙江省深化新时代教育评价改革实施方案》等重要文件进行了解读，就近年学校在教育评价改革方面的成效进行了总结梳理，重点解读了学校《五位一体、全程管控、数据循证的教育评价改革方案》，就“主要目标任务、责任单位、现有主要举措及成效、按时间进度的预期做法及成效”以及改革的重点难点等作了说明。各部门负责人立足彰显职业教育类型特色、围绕学校改革方案、重点任务清单、实施进度计划等展开了深入研讨，为优化方案提供了建设性意见。
楼晓春提出，一是要加强学习、强化研究，《深化新时代教育评价改革总体方案》作为我国首个教育评价的系统性改革文件，具有指挥棒作用和深远意义，我校有良好的基础，《中国教育报》等媒体刊发改革的相关文章，有信心进一步推进改革；二是要高度重视、强化责任，“五位一体”是个系统工程，各部门要有全局眼光，强化责任体系构建；三是要做好结合和保障工作，将日常工作与教育评价改革工作进行强结合、强耦合，提升内生动力和工作成效。
徐时清肯定了各部门提出的意见建议并强调，一是思想上要高度重视，各部门要深刻认识教育评价改革工作对学校教育教学、内部治理和学校发展的重要意义；二是目标和定位要十分明确，要以职业教育视角开展综合性教育评价改革，探索和引领高职院校教育评价改革工作；三是重点和亮点要始终突出，要加强调研，博采众长，以信息化、数字化改革引领教育评价改革，推进教育评价改革工作落实落细。
